[article]
| Titre : |
Le livre audio au CDI, une place à prendre |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Arnaud |
| Editeur : |
CEDIS, 2025 |
| Article en page(s) : |
p.34-40 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025)
| Catégories : |
CDI (centre de documentation et d'information)
|
| Mots-clés : |
pratique de lecture livre audio politique documentaire scolaire |
| Résumé : |
Bilan d'une enquête sur la présence et l'utilisation des livres audio dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des établissements scolaires : les freins juridiques, techniques et financiers à l'acquisition des livres audio dans les CDI ; les réticences envers la forme audio ; le livre audio comme voix d'entrée dans la lecture ; les médiations pour valoriser le livre audio au CDI ; l'utilisation du livre audio comme outil d'inclusion scolaire (élèves DYS, allophones). Encadrés : statistiques sur les livres audio en établissement scolaire ; bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] Le livre audio au CDI, une place à prendre [texte imprimé] / Catherine Arnaud . - CEDIS, 2025 . - p.34-40. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 316-317 (09/2025)
| Catégories : |
CDI (centre de documentation et d'information)
|
| Mots-clés : |
pratique de lecture livre audio politique documentaire scolaire |
| Résumé : |
Bilan d'une enquête sur la présence et l'utilisation des livres audio dans les CDI (Centres de documentation et d'information) des établissements scolaires : les freins juridiques, techniques et financiers à l'acquisition des livres audio dans les CDI ; les réticences envers la forme audio ; le livre audio comme voix d'entrée dans la lecture ; les médiations pour valoriser le livre audio au CDI ; l'utilisation du livre audio comme outil d'inclusion scolaire (élèves DYS, allophones). Encadrés : statistiques sur les livres audio en établissement scolaire ; bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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