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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheBibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel / Céline Millet / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 299-300 (11/2022)
Titre : Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Millet Editeur : CEDIS, 2022 Article en page(s) : p.74-75 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022)Catégories : Lecture
littérature jeunesseMots-clés : plaisir Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bibliothérapie jeunesse, une approche expressive et créative d'Aurélie Louvel [texte imprimé] / Céline Millet . - CEDIS, 2022 . - p.74-75.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 299-300 (11/2022)
Catégories : Lecture
littérature jeunesseMots-clés : plaisir Résumé : Notes de lecture sur l'ouvrage “Bibliothérapie jeunesse” d'Aurélie Louvel, une approche visant à utiliser les ouvrages de fiction de littérature jeunesse afin de procurer du bien-être aux enfants et aux adolescents : mise en place d'ateliers bibliocréatifs pour stimuler la créativité à partir de textes, développer la connaissance de soi et l'intelligence émotionnelle ; prise en compte du projet bibliothérapeutique dans la politique d'acquisition, d'accès et de communication ; séances de “bibliorelaxation” pour détendre le corps et l'esprit par le biais d'une lecture ; séances de bibliothérapeutique jeunesse créative consistant à sélectionner des lectures pertinentes répondant à des besoins émotionnels précis. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 11639 Archives Périodique CDI Périodique Disponible
Titre : Le livre qui t'a donné envie de lire Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Claire Ordas Editeur : Bayard Presse, 2025 Article en page(s) : p.9-13 Langues : Français (fre)
in Okapi > 1223 (01/06/2025)Catégories : Écrivain
LectureRésumé : Conseils de lecture d'adolescents sur les romans qui ont déclenché leur envie de lecture : "Germinal" d'Emile Zola ; "quatre filles et quatre garçons" de Florence Hinckel ; "Telle que je suis" d'Elle Mc Nicoll ; "Cahier d'un retour en pays natal" d'Aimé Césaire ; "L'arrache-mots" de Judith Bouilloc et "Mon petit coeur imbécile" de Xavier-Laurent Petit. Encadrés : les avantages de la lecture ; le quart d'heure lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le livre qui t'a donné envie de lire [texte imprimé] / Anne-Claire Ordas . - Bayard Presse, 2025 . - p.9-13.
Langues : Français (fre)
in Okapi > 1223 (01/06/2025)
Catégories : Écrivain
LectureRésumé : Conseils de lecture d'adolescents sur les romans qui ont déclenché leur envie de lecture : "Germinal" d'Emile Zola ; "quatre filles et quatre garçons" de Florence Hinckel ; "Telle que je suis" d'Elle Mc Nicoll ; "Cahier d'un retour en pays natal" d'Aimé Césaire ; "L'arrache-mots" de Judith Bouilloc et "Mon petit coeur imbécile" de Xavier-Laurent Petit. Encadrés : les avantages de la lecture ; le quart d'heure lecture. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 13078 Archives Périodique CDI Périodique Disponible
Titre : Penser le CDI inclusif : la lecture, levier pour l'inclusion Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle Pérard ; Louise Oudjani ; Adeline Segui-Entraygues Editeur : CEDIS, 2024 Article en page(s) : p.35-48 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 310-311 (09/2024)Catégories : CDI (centre de documentation et d'information)
Lecture
professeur documentalisteMots-clés : animation lecture inclusion scolaire Résumé : Dossier consacré aux actions en faveur de la lecture pour favoriser l'inclusion scolaire : témoignage d'une professeure documentaliste sur la politique de lecture mise en oeuvre dans un CDI (Centre de documentation et d'information) de lycée professionnel pour tendre vers une démarche de dynamique inclusive ("quart d'heure lecture", goûter-lecture, actions lecture autour de thématiques ou d'événements) ; présentation du "bingo littéraire", un projet de lecture inclusif (contexte de l'établissement scolaire, modalités d'organisation, déroulement, bilan) ; entretien avec Adeline Segui-Entraygues, maîtresse de conférences en sciences de l'information et de la communication, sur le rôle des professeurs documentalistes et du CDI dans la lutte contre les discriminations des élèves LGBT+. Encadrés : bibliographies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Penser le CDI inclusif : la lecture, levier pour l'inclusion [texte imprimé] / Isabelle Pérard ; Louise Oudjani ; Adeline Segui-Entraygues . - CEDIS, 2024 . - p.35-48.
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in Inter CDI (Etampes) > 310-311 (09/2024)
Catégories : CDI (centre de documentation et d'information)
Lecture
professeur documentalisteMots-clés : animation lecture inclusion scolaire Résumé : Dossier consacré aux actions en faveur de la lecture pour favoriser l'inclusion scolaire : témoignage d'une professeure documentaliste sur la politique de lecture mise en oeuvre dans un CDI (Centre de documentation et d'information) de lycée professionnel pour tendre vers une démarche de dynamique inclusive ("quart d'heure lecture", goûter-lecture, actions lecture autour de thématiques ou d'événements) ; présentation du "bingo littéraire", un projet de lecture inclusif (contexte de l'établissement scolaire, modalités d'organisation, déroulement, bilan) ; entretien avec Adeline Segui-Entraygues, maîtresse de conférences en sciences de l'information et de la communication, sur le rôle des professeurs documentalistes et du CDI dans la lutte contre les discriminations des élèves LGBT+. Encadrés : bibliographies. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12940 Archives Périodique CDI Périodique Disponible
Titre : Préparer la nuit de la lecture Type de document : texte imprimé Auteurs : Florie Delacroix Editeur : CEDIS, 2023 Article en page(s) : p.52-54 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)Catégories : CDI (centre de documentation et d'information)
Lecture
Manifestation culturelle
professeur documentalisteRésumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à voix haute, escape game, quiz littéraire, jeux de société autour de la littérature, bookfaces, booktubes, speedbooking, café littéraire…) ; enregistrement de son action dans le programme officiel de la Nuit de la lecture ; bilan de la participation à l'événement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Préparer la nuit de la lecture [texte imprimé] / Florie Delacroix . - CEDIS, 2023 . - p.52-54.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 304-305 (09/2023)
Catégories : CDI (centre de documentation et d'information)
Lecture
Manifestation culturelle
professeur documentalisteRésumé : Fiche pratique à destination des professeurs documentalistes sur la participation à l'événement de la Nuit de la lecture : acquisitions en fonction du thème ; prise de connaissance de la programmation ; panorama des actions lecture (lecture à voix haute, escape game, quiz littéraire, jeux de société autour de la littérature, bookfaces, booktubes, speedbooking, café littéraire…) ; enregistrement de son action dans le programme officiel de la Nuit de la lecture ; bilan de la participation à l'événement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 12034 Archives Périodique CDI Périodique Disponible
