CDI Collège Saint-Exupéry
Eguzon

Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière / Susan Winebrenner / Chenelière Education (2008)

Public ISBD Titre : Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière Type de document : texte imprimé Auteurs : Susan Winebrenner, Auteur Editeur : Chenelière Education, 2008 Importance : 266 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-1004-3 Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé Résumé : De plus en plus, les enseignants accueillent des élèves avec des difficultés d'apprentissage en classe régulière et doivent adapter leur enseignement afin de répondre à leurs besoins. Nature du document : documentaire Enseigner aux élèves en difficulté en classe régulière [texte imprimé] / Susan Winebrenner, Auteur . - Chenelière Education, 2008 . - 266 p. ISBN : 978-2-7650-1004-3 Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé Résumé : De plus en plus, les enseignants accueillent des élèves avec des difficultés d'apprentissage en classe régulière et doivent adapter leur enseignement afin de répondre à leurs besoins. Nature du document : documentaire

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Stratégies d'apprentissage et réussite au secondaire / Esther Minskoff / Chenelière Education (2006)

Public ISBD Titre : Stratégies d'apprentissage et réussite au secondaire : Un passeport pour les élèves en difficulté Type de document : texte imprimé Auteurs : Esther Minskoff, Auteur ; David Allsopp, Auteur Editeur : Chenelière Education, 2006 Importance : 312 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-0924-5 Mots-clés : Echec scolaire  apprentissage Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé Résumé : Les élèves en difficulté d'apprentissage sont généralement peu outillés pour réussir en classe. Les stratégies mises au point par les auteurs de ce livre ciblent précisément ces adolescents et ces adultes qui essaient tant bien que mal de maîtriser les matières scolaires des niveaux secondaire et postsecondaire. Nature du document : documentaire Stratégies d'apprentissage et réussite au secondaire : Un passeport pour les élèves en difficulté [texte imprimé] / Esther Minskoff, Auteur ; David Allsopp, Auteur . - Chenelière Education, 2006 . - 312 p. ISBN : 978-2-7650-0924-5 Mots-clés : Echec scolaire  apprentissage Index. décimale : 371.9 Enseignement spécialisé Résumé : Les élèves en difficulté d'apprentissage sont généralement peu outillés pour réussir en classe. Les stratégies mises au point par les auteurs de ce livre ciblent précisément ces adolescents et ces adultes qui essaient tant bien que mal de maîtriser les matières scolaires des niveaux secondaire et postsecondaire. Nature du document : documentaire

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