[article]
| Titre : |
En toute discrétion : investir l'EMI, investir dans l'EMI, cas d'usages d'enseignants du second degré |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Florence Michaux-Colin |
| Editeur : |
CEDIS, 2025 |
| Article en page(s) : |
p.4-11 |
| Langues : |
Français (fre) |
in Inter CDI (Etampes) > 318 (11/2025)
| Catégories : |
éducation aux médias et à l'information
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| Résumé : |
Compte-rendu d'un travail de recherche de doctorat sur l'investissement volontaire des enseignants dans l'EMI (Education aux médias et à l'information), un enseignement transversal : la perception de l'EMI chez ses acteurs ; la volonté de sensibiliser les élèves aux risques liés aux usages numériques ; la place du professeur documentaliste dans l'EMI ; l'EMI dans les pratiques professionnelles ; les attentes des enseignants vis-à-vis de l'EMI, en termes de réussite scolaire, d'insertion sociale des élèves et de reconnaissance professionnelle ; le manque de visibilité des actions d'éducation aux médias et à l'information. Encadré : bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article] En toute discrétion : investir l'EMI, investir dans l'EMI, cas d'usages d'enseignants du second degré [texte imprimé] / Florence Michaux-Colin . - CEDIS, 2025 . - p.4-11. Langues : Français ( fre) in Inter CDI (Etampes) > 318 (11/2025)
| Catégories : |
éducation aux médias et à l'information
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| Résumé : |
Compte-rendu d'un travail de recherche de doctorat sur l'investissement volontaire des enseignants dans l'EMI (Education aux médias et à l'information), un enseignement transversal : la perception de l'EMI chez ses acteurs ; la volonté de sensibiliser les élèves aux risques liés aux usages numériques ; la place du professeur documentaliste dans l'EMI ; l'EMI dans les pratiques professionnelles ; les attentes des enseignants vis-à-vis de l'EMI, en termes de réussite scolaire, d'insertion sociale des élèves et de reconnaissance professionnelle ; le manque de visibilité des actions d'éducation aux médias et à l'information. Encadré : bibliographie. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
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En toute discrétion : investir l'EMI, investir dans l'EMI, cas d'usages d'enseignants du second degré / CEDIS (2025) in Inter CDI (Etampes), 318 (11/2025)